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刘兄魁论杠杆与:省力不省功”

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发表于 2017-10-9 05:42 | 显示全部楼层 |阅读模式
刘兄魁论杠杆与:省力不省功”
杠杆,这名词在初中学期就有专章程导教.所有权威都会认定是无可非议的.可事实上只要想想:为什么会造成: 古今中外都回答不了,杠杆为什么会省力?..再仔仔细细参看我下面:05年前对杠杆与”:省力不省功”的评价与,就不难发现,我提议:初中物理教科书,必须彻底修改是很有必要的.
杠杆是借抗压、抗拉力、增力扩能、衡量的.经典工具.
事实上的”人类应用最广泛的,也正是导师:恩格斯说的;”不断产生新力的,永动机”于钢丝钳、撬杠、减速器、卷扬机的轮轴等等..…只有这样评价杠杆,才可完善回答古今中外都回答不了,杠杆为什么会省力?..
彻底的唯物主义者,对事物的分析,就是要全面分析.绝不可抽象.片面看事物.旧时对杠杆作用的定论:错就错在只抽象看在”省力的省字上.”事实上, 人类利用杠杆都是为了借力、增力扩能、衡量的. 借力,、是借助组成杠杆材料的抗压,抗拉力.才可达到增力扩能、衡量的功效.之所以,竹、木做把动力臂再大距离的钳子,也剪不断钢丝.草绳不可代钢索用在卷扬机上、玻璃不可做撬杠等就是实例.充分证明,还不能简单的说借力,还必须要说成:借助抗压、抗拉力
:省力不省功”实际上不尽是否定了杠杆作用,更重要的是阻碍科学探索前进的静止了深究..
:  省力不省功抽象.片面地只看到,:杠杆的两端的力乘距离,乘积相等.误认是不省功..实际上:杠杆的两端的力乘距离,是等积不等效.必须看透: 如果不借助杠杆.大力小距离可区动.小力大距离约干远,而小力距离再大,如果不借助杠杆.根本不可能动大力丝毫...
   :省力不省功包括省了力费了距离”是形而上学的唯心论.是阻碍科学探索前进的静止论.. :省力不省功”在教育后代方面,没有丝毫正面教育意义..在网上,我将有近十年的向有关教育部门多次提义,但至今仍然在继续误导后代.需稍有正义感的网友,见过本帖,.一定帮助向教育权威强求改革,以促人类进步.
    湖南省醴陵市板杉乡东冲铺村飞跃组    刘兄魁 2017.10.o8再修改
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