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[大学生评论大赛] “砸手机”治手机瘾,拿工具开刀实则避重就轻

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发表于 2017-10-10 13:06 | 显示全部楼层 |阅读模式
“砸手机”治手机瘾,拿工具开刀实则避重就轻
近日,河南南阳某中学举行手机销毁大会,几十部从学生没收来的手机被扔进水桶,用锤子砸烂。而学校工作人员称,他们也是没办法,一切为学生好。(10月9日 梨视频)
我相信这是校方被逼走投无路之下使出的终极“杀手锏”,一句“没办法”道出学校在手机管理问题上心力交瘁、无计可施的无奈。可学生手机上瘾问题管不好、不好管,就拿手机开刀,把一部部没收的手机当众砸碎、扔进水桶,既不合理也不合法,教育者身上反倒有种野蛮人的简单粗暴。
学生群体间的“手机依赖症”早已不是什么秘密,社交聊天、手机网游、追剧看视频等等,对此,大多数时候教师和校方也只是睁一只眼闭一只眼。学生那些本应该专注于学业的精力,被手机抢占了大半部分,上课玩手机更是扰乱课堂秩序。家长和老师该说也说了,要骂也骂了,软的硬的手段都使了,学生自己心底也知晓道理,无奈一朝手机入坑,想摆脱也缺乏出坑的决心和自制力。
学校把没收过来的手机集中销毁,本意谁都明白,但这做法太走极端。且不说这样能收到多大的成效,在未经物品所有者应允的情况下就擅作主张,砸毁他人私人物品,校方蛮横的行为不是一个教育者该具备的教书育人者形象,罔顾学生利益,已涉嫌构成损坏公私财物罪。
许多中学为了应对学生手机瘾的问题,通常没收手机后会设定一个归还的前提,一旦学生的后续表现合乎这些要求,老师和校方一般是不会私自侵占学生个人财产。但这所中学顶着所谓“家长都很配合”的幌子,明目张胆地砸毁,砸得心安理得,丝毫没察觉其中有什么不对劲的地方。
说到底,一些教育者对待学生缺乏人格上的平等意识、法律上的权益意识,认为自己不过是想给学生一次实实在在的教训,没有手段的合不合理,只有出发点的好与坏,只要这样做自有其道理和苦衷,学生必须就该无条件接受和听从。
师者当讲正确的教育方式,如此野蛮的做派当着全部学生的面上演,这让学生心里又怎么想呢?我想,他们一定不会为老师的做法暗自称道,即便频频点头说吸取了教训,其实内心激起的更多是反抗叛逆对峙的心态。学校试图以儆效尤,到头来也不过扬汤止沸。赔了一台手机,不过是给下一次留心校方检查长个心眼。更令人担心的是这种荒诞蛮横行为的上行下效,留下后患。
因为对学生手机管理问题忍无可忍,砸手机就可以变得理所当然了吗?学生不懂事,作为一名教师也不明事理吗?“没办法”、“一切为学生好”绝不是为这荒唐行径开脱的理由,不过是避重就轻的明面说辞罢了。
文|杨柳(西南政法大学)

发表于 2017-10-10 20:29 | 显示全部楼层
说理充分,文笔流畅。
标题无力。可易为:学校公开“砸手机”,很荒唐很暴力! 或者:公然砸手机,学校权力有没有边儿?
建议编发。
发表于 2017-10-10 21:34 | 显示全部楼层
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