课业负担过重,是一个不时引发热议的焦点话题。为了切实给孩子们减负,国家教育部连连放出大招,2月23日,教育部基础教育司司长吕玉刚表示,要着力强化学生作业管理。
近日,长沙市某小学的每位老师都签订了一份减负承诺书,其中教师五承诺中有一条“晚九点不做作业”该校老师对这条要求进行了解读,学科老师预计当天作业时长,班主任控制学生作业总量予以公示。学生晚上九点以后还没完成作业,可以选择不做,家长签字或与老师说明情况即可。
这个解释有个关键词:可以不做,而不是不能再做。这样来看,这个方案并没有要求学生9点之后要不要做,而是要求老师,如果家长做了说明不让做了,你就不用管了;告诉家长,你孩子的作业完成情况是由你自己决定的。从而得出,学生要写多少作业,老师说啥没用,取决于孩子写作业的速度和家长的态度。
当一个老师连要求学生完成作业的权利都没有,怎么才能保证自己的教学质量呢?不以任何形式、方式公布学生考试成绩和排名,反对以考代教,以考代评,以考代练,什么方式都不能做,老师又将以什么样形式来监督孩子的学习情况呢?
而作为家长,肯定是希望自己的小孩有更好的学习成绩,在过去,家长和学生只需要用更多的时间去学习,就一定能出好的成绩,没有选择的时候只能选择服从要求。而现在给家长足够的选择,可以让自己的小孩9点之后可以不做作业,又担心自己的小孩在不完成作业的情况无法提高成绩,既有侥幸心理,又内心充满焦虑。
最终,求胜心切的家长们仍然会让自己的小孩写作业写到半夜,即使老师完完全全不布置任何作业的情况下,也会安排课外作业给自己的小孩做。这样一来,老师只用在学校里面上上课,作业就象征性的布置一些,平时啥事不用考虑,到了真正实战的时候,就看哪位家长更加发狠了。
如此一来,9点之后的作业可以不做,确定是为学生减负,而不是把老师的义务转移到了家长身上吗? |