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[印象·中南] 朱婧:奏得出七种民乐,讲得了流利法语 | 中南达人 NO.87

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发表于 2017-12-27 14:22 | 显示全部楼层 |阅读模式
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达人简介

朱  婧
中南大学外国语学院
本科2010级法语专业
研究生2015级法语语言文学专业

在校经历
2016年   
担任共青团中南大学委员会组织部部长
2015年
担任中南大学外国语学院研究生会主席
担任校研究生会文体活动部部长
最高票当选湖南省共青团“最美微笑”青年志愿者
支教期间获永顺一中春季“教学能手”称号
被共青团中南大学委员会选为志愿者“先进事迹”候选人
2014年  
参加中南大学第十六届研究生支教团
担任湘西自治州永顺一中高一年级主课老师
2011年   
获得“香港中华文化艺术节”第七届国际音乐艺术 大赛湖南赛区金奖
2010年   
担任中南大学学生民族乐团副团长

  结缘民乐团  

Q:你学会演奏七种民族乐器,其中有四种还考了十级,是什么让你如此热爱民乐的?
我的父母都很热爱古典文化,因此从小就鼓励我去接触二胡、竹笛、箫、葫芦丝、巴乌、口笛等民族乐器。小时候的我不是太懂,但越长大却越觉得,少时对民族音乐的学习确实能够内化为一种精神积淀,在往后的日子里,它将深深地影响一个人的审美情趣和对万事万物的观点、态度。在父母的耐心陪伴下,我十岁之前便通过了二胡、竹笛、葫芦丝、长笛的十级考试。“学琴的孩子没有童年”,小时候的我,动画片和玩具的陪伴比不得其他孩子,于是便将大部分时间和精力都倾注在了学习民乐上。现在回头来看,也从未遗憾过。

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Q:在校期间,你组织并参与校、市、省级的演出20余场,哪一场演出最令你难忘?
在一次辛苦准备了3个月的演出的前几十分钟,突然出现了紧急情况:一位团员不小心扯破了演出服,同时一名琵琶表演者的丝弦不慎绷断,一名笛子表演者的笛膜出现破损。为了保证演出的顺利进行和团员个体不被替换下,我和副团穿着单薄的演出服,在长沙冬天的雨夜里狂奔向琴行和店铺,虽崴伤了脚,但终于在临上场前几分钟将服装换好、将丝弦安装到位、将笛膜贴好,最终顺利地完成了整场表演。那晚演出结束后,华幕落下,我坐在空荡的舞台上,看着所有的演出者借着昏暗的灯光,安静地擦拭弓、弦、琴、笛,如同对待一个沉默的生命。我擦拭好二胡的松香,揉着青紫的脚背,心里却觉得很满足。

从小到大,民乐对我来说,似静水流深,表面不张不扬,却蕴有震撼人心的力量。它来源于最真实的生活,包涵着最纯真的理趣。作为中国人,我相信我们的民乐、民族文化能够在博采众长、兼收并蓄中变得越来越好。

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邂逅法兰西  

Q:很多人都觉得法语是一种很美的语言,那你觉得法语主要美在哪里呢?
在我看来,最美的是逻辑性。一般来说,法国人的文章是很有条理的,无论在他们的中学还是大学,谈到文章,其对结构和逻辑的要求远远超过华丽的文辞。另外,词的阴阳性也很美,给人的感觉就像是词句被赋予了生命。

Q:最初学习法语的时候,你觉得最大的困难是什么?
我觉得最难的是思维的转变,要尝试用法国人的思维去思考一个单词,一个句子,一段文字,一本书。任何外语学到一定程度,就和一个人的中文水平息息相关了。语种间的转换、表达、理解,是很考验一个人的母语的。所以我常常说,把中文学好,等于打开了半扇学习其他语种的大门。

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担任国际名校赛艇挑战赛志愿者

Q:关于怎样学好一门语言,你有什么好的经验分享吗?
一个人很难学好自己不喜欢的语言。因此,最好从感兴趣的入手。在学习法语、德语、西班牙语的过程中,我发现最传统的方法其实最有效,即:听、说、读、写。这里的“读”,不仅包括“阅读”,更强调“朗读”。对于写作和表达能力,一定要有意识去练。试想作为中国人,我们天天都在使用汉语,但真正可以称得上是作家和演讲家的却是凤毛麟角。因为这其中缺少一样——有意识的练习和重复。因此,非母语学习者不一定就无法超越母语的使用者。

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与外国友人聚餐

  寻梦象牙塔  
Q:当时是怎么决定去湘西土家族苗族自治州永顺一中做长达一年的支教项目呢?
人活一世,总要为他人和自己留下一些温暖的东西。我的母亲是一位优秀的教师,我的父亲是一名军人,“责任”二字是他们为我身教言传的一种使命感。加入研究生支教团意味着将走一条不寻常的道路,当时身边许多人都劝我仔细虑。由此,我查阅了大量的资料:关于西部,留守儿童,教育现状,生存状态……我的眼睛湿润了。我对自己说:你要去做一滴微不足道的海水,汇入西部开发的汪洋洪流,用自己最年轻的时光,去点燃那里的星星火光。

晚上,我将这个想法告诉了爸妈。爸说:“从你小时候开始,我就愿意让你自己做决定,这一次的决定最让我高兴。”妈说:“有什么教学上的困难,随时和我说,妈和你一起解决。”就这样,怀揣着理想和家人的关爱,我踏上了通往湘西贫困县——永顺的道路。

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Q:在教学的过程中,有没有令你印象深刻的学生?
有很多让我印象深刻而且很感动的学生。由于父母在外打工,班上有些孩子属于留守的状态。他们会在课下将自己的心事与烦恼和我倾诉,有些女孩子只是抱着我默默地流泪。我还记得有个孩子成绩优异,但家庭十分困难,唯一的哥哥在工地干活时被砸断了手臂,因此她第二天便想辍学回去打工,在班主任老师的极力劝说下,才满脸泪水地回到教室。她是个沉默的孩子,课下常常喜欢给我写信。那天,我在信里对她说:“无论人间有多少苦难,你要记得这都不是你的错。战胜它的唯一办法是让自己强大,首先要从内心的强大开始。教育是你目前不多的机会,一定要抓住它。”第二天我收到了三张回信,信纸被泪水打湿了好几处,字迹也花了。她说:“朱老师,我之前太傻了。这学期我要加倍努力,争取拿到最高奖学金。你的信,我会珍藏一辈子。”

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2014年的教师节,我收到了一束美丽的康乃馨。那天,我在日记本里这样写道:“在他们的眼睛里,有一团团跳动的火苗。我要用尽全力,使之发光、发亮,不让世俗与困苦使之熄灭。”

Q:你在担任外国语学院研究生会主席期间,曾举办多场活动,其中哪一次最令你印象深刻呢?
印象最深的是“CSU Talent Show中南才艺秀”。它是一场以研究生为主体的才艺秀,也是我第一个从头到尾负责的大型演出类活动,其间给了我许多启示:第一,无论事情有多难做,既然认定值得,便一定要坚持做下去、做完整。因为只有在将其完成的那一刻,所有的烦恼和困惑才会豁然开朗,所有的体会和收获才能真正归属于你自己,下次再做类似事情时,心中便有底气;第二,无论在团队中处于什么位置,一定要给他人发挥和展示的机会,即便有时需要所有人付出时间和精力。一个被“娇惯”的团队可能看起来其乐融融,但得不到任何成长;第三,简单地表达为:思毕,事行,内省而后得。学之,思之,后必行之。

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寄语

在大学,学业和实践是同等重要的。

大学的几年,是自我发现的过程。要有意识去发现自己的特质,了解自己的优势,以优势带领不足。

最怕碌碌无为,还安慰自己平凡可贵。

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发表于 2017-12-27 14:43 | 显示全部楼层
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发表于 2017-12-27 14:51 | 显示全部楼层
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